Relaciones entre jóvenes
Diferencias entre los buenos amigos/as y la gente tóxica
Rueda de las emociones
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Bienvenidos y bienvenidas al curso 2021-22
En el Aula Halley empezamos el año con muchísima ilusión y con algunos cambios. Este curso, cambia una de las profesionales del Aula y se incorpora Teresa, una gran profesional con mucha experiencia y ganas de trabajar y seguir creciendo junto al alumnado del IES. Este año, las profesionales del Aula Halley, Teresa y Laura, y el personal que trabaja en nuestro IES seguirá trabajando bajo la premisa de la igualdad de oportunidades y la inclusión, potenciando que nuestro alumnado pase el mayor tiempo posible en su aula de referencia haciendo que tanto su aula como Halley continúen siendo espacios de aprendizaje e inclusión. ¡Os deseamos un buen inicio de curso! “La diversidad enriquece, somos mejores cuando nos mezclamos” Remedios Zafra · Escritora e investigadora Para cualquier duda o sugerencia puedes contactarnos en: therraez@educa.madrid.org aulahalley.aldebaran@gmail.com laura.negrinsoto@educa.madrid.org Nuestro horario de atención a padres/madres: Jueves de 13:40h...
El interior de nuestro Aula
Nuestro aula está dividida en cuatro secciones guiándonos por el método TEACH y Montessori. Por un lado, tenemos una zona de relajación en la que también hacemos actividades grupales y trabajamos las emociones y las habilidades sociales. Esta zona tiene pictogramas que les son familiares y les pueden guiar en caso de necesidad. Al otro lado, tenemos una mesa redonda para hacer talleres, actividades curriculares, entre otras muchas cosas, y es también la zona que utilizamos para los talleres de juegos de mesa y para las reuniones con el alumnado ayudante. En esta zona, tenemos un espacio reservado para poner imágenes que representen los gustos del equipo del Aula y un espejo que se utilizaba, antes del COVID, para el trabajo de emociones. En las otras dos zonas encontramos la zona audiovisual dividida en dos partes: una zona informática, con un ordenador para las actividades visuales y trabajos curriculares o didácticos del alumnado, y otra zona que consta de mesas individuales y un pr...